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AUTOEVALUACIÓN SEXTOS Y NOVENOS

La autoevaluación, es uno de los medios para que Usted como estudiante tome conciencia de cuál es su progreso integral en el aprendizaje, es un ejercicio de reflexión que se hace sobre uno mismo para saber cuáles son sus fortalezas y debilidades,  ya que nos ayuda en nuestro crecimiento personal y académico. Se debe hacer de una manera responsable, honesta y sincera.
Te invito a dar click en el siguiente link

Link para entrar a la autoevaluación




AUTOEVALUACIÓN CONVIVENCIA NOVENO B

Queridas estudiantes de NOVENO B, por favor entrar al link para autoevaluar CONVIVENCIA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgdtCD-ABJIBeNb5k2vj3uhT8pYq4nLvtvX4aa5r2LIDozaQ/viewform

OBSERVACIÓN: tener encuenta ,la autoevaluación de Convivencia es sólo para NOVENO B DE LA CUAL SOY DIRECTORA. SEXTOS NO PINCHAR EL ÚLTIMO LINK NO SE DEBE DILIGENCIAR.
GRACIAS





AISLADOS HOY
PARA QUE CUANDO
NOS VOLVAMOS A VER 
NO FALTE NADIE

Queridas estudiantes las saludo fraternalmete deseádoles se encuentren bien junto a sus seres queridos.

Les envio links para que recuerden cómo se elabora  el mapa mental o mapa conceptual como ustedes lo solicitaron

https://www.youtube.com/watch?v=CZHMq3UvSwc  Link para crear un mapa conceptual https://www.youtube.com/watch?v=STAtmg5N_tE  Mapa mental https://www.youtube.com/watch?v=BweVJnWgbcQ mapa mental


Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz, para extraer y memorizar información. Un mapa mental debe comprender el menor número de palabras posible, por lo que es importante emplear únicamente palabras o frases clave, así como también imágenes o figuras que ayuden a representar cada conjunto de ideas. Inicie colocando la idea c…
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TIPOLOGIA DEL TALLER Refuerzo y Profundización ASIGNATURA: Español GRADO: Noveno TEMAS: Literatura Precolombina, Conquista y Colonia DESEMPEÑO: Reconoce, analiza y valora las manifestaciones, y características de la Literatura precolombina de la Conquista y la Colonia Latinoamericana dentro de su contexto histórico a través de la lectura e interpretacióny producción de una crónica. NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:



La paciencia no es la capacidad de esperar, sino la habilidad de mantener una buena actitud mientras esperas.
RECUERDA REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL “Con disciplina y compromiso lograrás alcanzar tus metas” 1.Lee los textos y desarrolla las actividades en el cuaderno de Español LITERATURA PRECOLOMBINA LATINOAMERICANA LA PAPA, FRUTO DEL AMOR (LEYENDA) Muy arriba en la cordillera, un joven quechua cotidianamente cultivaba la tierra y mientras descansaba de sus labores tocaba la flauta que siempre llevaba consigo, llenando el aire de melodía…

Sexto

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INTERACCION COMUNICATIVA SALESIANAS 2020

BIENVENIDAS QUERIDAS ESTUDIANTES
TALLER 01  DESEMPEÑO 2: Produce un mito empleando adecuadamente aspectos gramaticales y ortográficos que dan sentido al texto, valorando  la diversidad étnica y cultural.
Recordemos qué es un sustantivo mirando el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=xjhIbi6qozk&feature=emb_rel_end

ACTIVIDADES:
1- Recordar los siguientes temas vistos en la primaria, con el fin de hacer uso de ellos en la producción de un mito.
2- Aplicar el uso de mayúsculas y hacer uso de los diferentes clases de sustantivos.




Escribe el mito  en tres párrafos ó cuatro teniendo en cuenta la estructura. inicio, nudo y desenlace. Como también respetando la secuencia narrativa propia del género.
- Elija un tema o proponga otro.
El arco iris     Las Ballenas      El Desierto    Los Océanos    Las Constelaciones    El celular

- Trabaje en borrador, invente dos dioses que protagonizarán el mito, qué aspecto de la naturaleza domina y com…